厦门汽车维修工招聘-厦门汽车维修培训能考大学吗

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  1. 厦门集美大学里面都有一些什么专业呢?
  2. 厦门海沧职业中专学校有什么专业

好。厦门海沧汽修学校是一所国家汽修技术人才重点培养基地,提供航空服务、铁路客运、汽车维修、幼儿教育、计算机应用、旅游服务与酒店管理、美容美发与造型等专业。学校依托及人社系统各级领导的关怀与支持,通过多年的建设,已从以前仅55亩扩大至目前的100余亩,学制教育在校生规模达4500余人,年职业培训规模3000人次以上,整体学校办学规模达7500人次以上。

厦门集美大学里面都有一些什么专业呢?

一、汽车维修初级班(指数:★)

1、学期:2个月

厦门汽车维修工招聘-厦门汽车维修培训能考大学吗
(图片来源网络,侵删)

2、学习内容:

汽车总体构造;汽车常用量具及一般检测设备的使用;汽车发动机及汽车底盘传动、行驶、转向、制动系统等一般结构、原理;汽车维修一般常识;汽车一、二级维护及小修作业;汽车发动机及底盘一般故障的诊断及排除。

3、培训目标

掌握一般拆装工具、机具的正确使用方法及一般总成的拆装顺序和方法;了解汽车各总成、零部件的名称、结构、原理;掌握一般汽车发动机和底盘各总成的解体、检查和装配作业及汽车简单故障的诊断和排除技能。

二、电喷汽车维修专业班(机电一体 指数:★★★★★)

1、学期:6个月

2、学习内容:

汽车及汽车材料的基本知识;电喷发动机结构、原理与维修;EFI电子燃油喷射系统、电子点火的结构原理与维修;汽车变速器、主减速器及差速器、ABS防抱死制动系统,转向及转向助力系统等结构、原理与维修;汽车电路(充电、点火、起动、仪表、灯光信号、空调等)的结构、原理与维修;SRS安全气囊的结构、原理与维修;汽车检测仪器操作及使用;汽车故障的分析诊断和排除等.

3、培训目标

能正确执行汽车维修操作规程。掌握汽车各总成的拆装顺序和方法;掌握汽车发动机和底盘各总成的解体、检查、维修和装配调试作业程序和方法。熟悉汽车电器设备各总成、主要零部件的名称、作用、原理和常见故障分析判断。具备汽车发动机大修能力和常见故障诊断和排除技能。

三、汽车维修电工(指数:★★★★★)

1、学期:3个月

2、学习内容:

电喷发动机的工作原理;蓄电池、交流发电机及调节器、起动系、点火系、EFI电控燃油喷射系统、汽车传感器、ABS防抱死制动系统、灯光信号、仪表、电气设备、全车线路等的结构、原理;汽车电器检测仪器的使用;汽车电器的正确拆装、检查;汽车电器故障的检测、诊断和维修。

3、培训目标:

具备汽车发动机、底盘、车身等汽车电路(器)、传感器的拆装、检测、故障诊断和维修技能。

实华的优势

师资力量强 所有汽车维修理论教师和实践指导教师,均是在大型汽车维修厂工作十年以上的技术骨干,持有国家认可的《汽车维修技师职业资格证》或《汽车维修高级工职业资格证》,而且,必须在专业汽车维修培训机构从事过理论或实践指导教学工作三年以上,既有实践经验,又有理论经验。

教学设备全 基地备有欧、美、日、国产汽车发动机和整车供学员实训。有汽车检测线、汽车解码仪、灯光校正仪、汽车万用表等汽车检测设备供学员学习使用,配合影音、3D动画等多媒体授课,形象直观,效果更好。

只专注强项 “实华”的强项是“汽车机电一体化维修”和“汽车维修电工”教学。“集中优势、主攻强项”是有过军旅生涯的“实华”领导团队的指导方针,我们不求大而全,只专注于强项。

小班制教学 每个班最多只设20人。显然,教师“一对一”、“一对十” 与“一对百”的教学效果是不一样的。

交通条件好 学校位于思明区前埔南路前埔旧货城F座一层

招生对象

1、 遵纪守法,初中以上文化程度,有志于汽车维修的社会青年;

2、 拟再就业或自已创业的城市下岗人员及外来务工人员;

3、 城市下岗人员、退伍军人、应届初中、高中毕业生凭《失业证》、《退伍证》和《毕业证》享受10%优惠。

4、 残疾人享受50%优惠。

提 交 资料

1、 复印件 2张;

2、 一寸免冠照片 4张;

3、 享受优惠人员提供相应证件复印件 2张。

厦门海沧职业中专学校有什么专业

集美大学机械工程学院有关于这一方面的专业,是车辆工程的

具体介绍是:

集美大学车辆工程专业是在热能与动力工程专业汽车方向基础上开办的。热能与动力工程专业已有多年的办学历史,具有较强的师资力量,多年来积累了大量的教学资料和经验。2000年开始设置热能与动力工程专业本科汽车方向,几年来,十分注意拓展车辆领域,包括引进人才和实验室建设。2005年成立车辆工程专业,并开始招生。培养从事车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。车辆工程专业在机械学科的基础上拓宽和发展,涉及汽车、内燃机、自动控制、电子学、计算机与信息技术、材料、工业设计及管理等学科,与机械工程、交通工程、电子信息科学等学科互相融合。研究对象是汽车、拖拉机、军用车辆及工程机械等陆上移动机械的理论、技术所涉及的问题。专业内容包括整车和总成的现代设计理论及方法;整车和总成的性能评价方法;车辆的性能实验技术及制造工艺知识,汽车电子技术等。由车辆工程教研室负责教学工作,专业教学的规划、建设、专业课程教学和毕业设计的组织实施工作。

车辆工程专业教研室,现有教师9人,其中高级工程师2人,工程师1人,讲师5人,助教1人,具有博士学位教师2人,博士后在读1人,具有硕士学位教师3人,本科学历教师3人。

本学科领域的师资团队,积极适应社会需求的发展趋势,从实际出发,认真贯彻学校关于以培养应用型本科人才教育工作的一系列指示和要求,在热能与动力工程专业教学多年历史的基础上,把开发“车辆工程”专业教育技术手段摆到重要的位置,积极拓展车辆工程教学的相关领域,加速引进人才和专业实验室的建设。已跨出了“车辆工程”专业的建设步伐,主要体现在以下三个方面:

⒈在学校统筹安排及支持下,坚持瞄准现代教育技术前沿,前瞻性的将汽车方向本科教育试点工作,从98级学生中就开始实施(至今已毕业6届,毕业生就业率达到92%),在实施过程中,统筹专业规划,抢占教育技术制高点,为车辆工程专业的设置打牢基础。

⒉目前为了进一步搞好课程体系的调整工作,反映学科发展的前沿动态,进一步充实教学内容,提高教学水平,对 “车辆工程”专业的大部分主干课程、基础课程和专业课程,如:⑴汽车理论;⑵汽车构造;⑶现代汽车技术;⑷汽车现代设计理论与方法;⑸汽车制造工艺;⑹汽车测试技术;⑺汽车电子技术;⑻汽车维修工程;⑼发动机构造;⑽发动机原理;⑾现代发动机技术;⑿发动机电子控制;⒀汽车市场营销;⒁现代汽车物流管理;⒂汽车构造课程透明实体运行课堂教学;⒃可运行汽车实物底盘整修实习和静态驾驶;⒄汽车拆装实习;⒅发动机全电子监控测试数据集实验等课程进行了规范化工作,努力提高开设课程的教学质量。

⒊“车辆工程”专业本科教育的软、硬件近两年均已有所添置,专业教学实验中心拥有实验用房仅700㎡,各类专业仪器设备200万左右。目前,在有限的学科发展基金使用中,重点开发应用了汽车透明实物教具,真空助力、ABS制动电控模拟教学,发动机全电子监控测试系统及可运行汽车底盘检测系统等教学媒体。为学生实践和创新能力培养提供了基本保障。

随着国民经济和科学技术的飞速发展,车辆工程所涵盖的产业聚集了所有的先进技术。除了传统的材料、机械、热工技术之外,电子技术、检测技术、计算机控制技术、通讯、环保、安全等都得到广泛的应用,是一个应用面广,涉及技术面宽,发展速度快的专业,它的发展必然带动相关学科发展,并能促进新兴学科的诞生,是一门涵盖多种高新技术领域的综合学科。所带动的产业已成为国民经济的支柱产业,是需要大量研究开发人员和工程技术人员从事研究的工作。

福建汽车产业的迅猛发展必然需要大量的汽车专业人才,专业人才缺口3年内至少15000名,而目前市场上这方面的人才不足三分之一。所车辆工程专业办学前景较好,与目前我国和我省的经济发展相适应,培养出的学生具有很大的市场需求,就业率非常高。

厦门海沧职业中专学校的专业有:汽车电子技术应用、汽车运用与维修、机电设备安装与维修、机电技术应用、机械加工技术、数控技术应用、模具制造技术、物流服务与管理、会计电算化等。

厦门海沧职业中专学校(Xiamen Haicang Vocational and Technical School)是位于中国福建省厦门市海沧区的一所职业中等专业学校。该学校成立于1982年,是一所具有较长历史的学校,致力于培养高素质的职业技能型人才。

学校的办学宗旨是“聚焦实用,培养技能人才”,旨在为社会培养各类技能型人才,推动地方经济的发展。学校侧重于实践教学和产学深度融合,致力于提高学生的实际操作能力和职业素养。

厦门海沧职业中专学校设有多个专业,涵盖了工商管理、旅游酒店管理、汽车维修、机电技术、计算机应用等多个领域。每个专业都配备有经验丰富的教师和现代化的教学设施,为学生提供优质的教育和学习环境。

学校注重学生的全面发展,积极开展丰富多彩的课外活动,组织学生参加技能竞赛、实践实习、社会实践等活动,提升学生综合素质和实际能力。

此外,厦门海沧职业中专学校还与企事业单位建立了紧密的合作关系,开展校企合作项目,提供学生实习、就业和职业发展的机会。学校毕业生就业率较高,受到用人单位的认可。

厦门海沧职业中专学校的评价

厦门海沧职业中专学校是一所致力于培养高素质职业技能人才的学校,通过注重实践教学、产学融合和校企合作,为学生提供优质的培训和实践机会,为他们的职业发展打下坚实基础。

标签: #汽车

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