认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我为大家整理的佐贺的超级阿嬷读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
佐贺的超级阿嬷读后感1《佐贺的超级阿嬷》这本书是老师暑***介绍给我们看的。
这本书的主要内容是：广岛爆炸后，岛田洋七的父亲只身“回广岛看看”，却因受到辐射而死去。因无力抚养，母亲只好将年仅8岁的邵广养到外婆家，乐观、开朗的外婆总有自己的办法活下去。
读了这篇故事以后，我觉得外婆性格乐观、不怕辛苦、不怕累；外婆也乐于助人、很有智慧。
外婆说：“别太用功，太用功会变成书呆子，成绩单上只要不是零就好了，1分2分的加在一起就有5分啦！”。
啊！我的外婆也很厉害，她会养花，会给我们讲故事。她经常给我们讲自己以前的趣事。比如说奶奶小时候和朋友们一起上房檐掏鸟蛋，她的妈妈回来了，她就把鸟蛋放到被子里，还一***坐在被子上，想着这样妈妈就发现不了了，结果鸟蛋全碎了，被子上搞的到处都是。还有一次奶奶把家里可爱的猫咪放到被子了睡觉，半夜猫咪饿了出去找吃的，第二天早上奶奶醒来，发现b被子里有一只吃了一半的老鼠，从此以后奶奶就再也不敢与猫咪一起睡了。啊，真是太有意思了！
我现在的生活过的无忧无虑，我可以参加许多有趣的活动，而邵广只能每天在地上跑步，而且不能穿鞋子，因为这样会把鞋子磨坏的。
读了这篇文章后，我懂得了穷人可以得到富人得不到的快乐。
佐贺的超级阿嬷读后感2《佐贺的超级阿嬷》是日本作家岛田洋七写的。故事主要写因为贫困，妈妈将年仅8岁的昭广送往佐贺乡下的阿嬷家。他与阿嬷在困难的环境中乐观面对一切，读来让人感叹不已。
阿嬷家里非常贫穷，寒冷的冬天，只有一个火盆取暖，简直冰冷彻骨，但阿嬷却仍然每天保持着一份好心情为新年忙碌着。她这样教导绍广，“因为穷，家里弄得不像样，会被别人瞧不起的”。你看，超级阿嬷就是这样坚强，她用忙碌和勤劳给了家的尊严，让我想到一句话：“人穷，志气不能穷！”如果因为贫穷而自己放弃追求美好的生活，只想着不劳而获，就会像《渔夫与鱼》当中的那个老太婆一样，最后一无所有。
阿嬷还有句经典语录：“游泳不是靠泳裤，靠的是实力！”这句话幽默有趣，但却充满哲理。这让我也学习到面对任何困境都要真才实学，不能半途而废。有次，我在背诵英语单词的时候，有几个单词总是记错，就不耐烦了。但一想到要是背下来了，我的知识宝库又扩大了，心里也暗暗下定决心，一定要背下来。虽然花了很长时间，但是我很高兴，因为我的学习能力又提升了一大步。我想说："成绩不是靠笔，靠的是学习的耐力。"
开朗乐观的阿嬷教会了昭广许多生活的道理，生活虽苦，但却要以微笑来面对。正所谓："生活就像一面镜子，你笑它就笑，你哭它也哭。"昭广和他阿嬷生活在那么艰难的条件，都能乐观的生活，我们更应该笑对生活中的烦恼和挫折，用乐观的心态正视，何愁没有更好的好生活呢？
佐贺的超级阿嬷读后感3老师给我们推荐了一本书，名字叫《佐贺的超级阿嬷》。看到书名，我就在想：佐贺是谁？阿嬷又是谁？为什么是超级呢？带着这样的疑问，我迫不及待地翻开书，去寻找答案。
书的作者是一名日本人，叫岛田洋七。读完这本书，我才发现原来佐贺不是人名，而是日本的地名。阿嬷就是外婆的意思。主要讲的是作者自己童年时和外婆生活的故事。
广岛爆炸后，昭广的父亲因核辐射去世，因无力抚养，母亲只好将八岁的他寄养在佐贺乡下的外婆家。虽然生活过得很艰苦，但神奇的外婆总能施展她的超能力，在物质及其匮乏的日子里，让家里充满温暖和欢笑，也慰藉了小昭广幼小的心灵！
我印象最深的故事就是外婆将木棒横在河里，拦住河水上游漂下来的东西。有时候是树枝和小木块，可以用这些东西当柴烧；有时候拦到一些蔬菜、水果，成为小昭广和外婆的免费食物。外婆把这条河成为“超级市场”。有时候什么都没有拦到，外婆就会幽默的说：“今天超市休息吗？”
看到这里，我就感到很心酸，小昭广和外婆他们的生活真的太困难了，他们吃的竟然是从河里拦下来的。想想我自己，爸爸妈妈每天给我做了好多好吃的，我都挑三拣四的，如果没有我爱吃的，我还向他们发脾气！如果小昭广和外婆看到了我这样，他们会怎么看待我呢？
外婆在遇到困难时没有灰心，也没有说丧气的话，她很乐观的面对困难！我很敬佩她，也希望我能学到外婆的超能力，乐观看待一切，那么即使遇到再多的困难，也能够越来越好吧！
佐贺的超级阿嬷读后感4当你看到这本书的书名时，你可能觉的阿嬷一定是一位很超级厉害的人吧！其实她只是一位很普通的老奶奶，而这本书讲的也不是惊天动地的故事，只是一个个生活中发生的简单故事，但我读起来却感到十分温暖而感人。
《佐贺的超级阿嬷》这本书的.故事发生在二战后的日本，因为贫困，妈妈被迫将年满8岁的昭广送往乡下的阿嬷（外婆）家。在那些没吃没穿的日子里，在那些遭人冷遇的岁月里，“超级阿嬷”总有无数神奇的法子，让昭广能够笑着面对贫苦，让家里始终充满温暖和笑声。
昭广的外婆之所以叫“超级阿嬷”，一是因为她很聪明，比如她出去散步的时候，会在腰上系一根绳子，两端绑上磁铁，这样就能吸地上钉子和铁片，攒起来卖掉补贴家用。二是因为阿嬷说了很多惊人的格言。比如，“跑步不需要道具，跑的路也不用花钱，只是脚前后移动一下就行了。”这使昭广开始练习跑步，并取得很好的成绩。三是因为阿嬷特别善良，虽然家里穷，但是她还从自己的嘴里省下食物分给因生活绝望成为小偷的人和许多需要帮助乞丐。
阿嬷就是这样一位乐观、坚强、善良的人，虽然生活艰难、贫苦，但她还是始终微笑着面对生活，并把这种精神传递给身边的人。读了这本书，我明白了，生活中无论遇到多大的困难或挫折，我们都要微笑着面对，克服它、战胜它，这样才能幸福的生活。
佐贺的超级阿嬷读后感5我一看到这本书的封面：昭广（主人公），他的同学和他的超级阿嬷的背影，就觉得这本书很有意思。作者将封面人物刻画得非常精致，昭广和他的阿嬷衣服上的补丁随处可见，衣服颜色都是杂乱无章，说明了当时生活的困苦。
再看看书的内容吧！虽然文章总是有大段大段的文字，却将故事写得自然，就像是在聊天，让我觉得事情就像是在放**般很连贯的出现在我的脑海中，让人不知不觉中便入了迷，想继续往下看昭广和他的超级阿嬷发生了什么有趣的故事，虽然作者从回忆谈到现实，再从现实谈到回忆，非但没有让人感到乱糟糟，还让人对昭广的阿嬷了解得更深。
说到昭广的阿嬷，这本书让我最记忆犹新的，就是超级阿嬷那乐观的精神。昭广家虽然穷，但昭广的阿嬷总能以积极向上，乐观的心态面对一切问题，使年幼的昭广不再娇气，不再伤心。在超级阿嬷的所有说的话中，让我最受启发的是“只有可以捡来的东西，没有可以扔掉的东西”。是啊，有的东西是可以再利用的。在现代，人们都过的太奢侈，不珍惜粮食，不节约用水……，把那些可以回收再利用的的物品，大多数都倒进了垃圾桶，这不就等于是浪费***吗？于是，这句话让我知道：珍惜***，每个人都必须从身边做起！
这本书让我受益匪浅，不仅告诉了我一些道理，还让我知道了很多回收再利用的小窍门，不管怎么说，这本巴学园系列读本之《佐贺的超级阿嬷》，令我爱不释手！
佐贺的超级阿嬷读后感6今年的夏天我读了一本书，名字叫做《佐贺的超级阿嬷》。
现在我就说说这本书里的神奇东西。我先解读一下名字：“佐贺”是日本的一个城市，超级就不说了，“阿嬷”在日语中是指外婆。在解说完题目后我们可以进一步地讲这本书了。
现在说一说阿嬷的背景阿嬷以前过得很好，可是因为战争的到来，外婆的生活全变了，她成了一名清洁工。她独自抚养着七个孩子，艰难地活了下去。我们这本书的作者岛田洋七就是阿嬷女儿的儿子。
阿嬷非常开朗和乐观，就像她说的那一句话一样：“穷能做的就是展露笑容。”
阿嬷也像一个教育家，她说：“成绩单上只要不是零分就好，1分两分的，加在一起就有十分啦！”
还有一次阿嬷让小岛田用热水袋当水瓶去上学，这打破了一件东西只能一样用途的思想观。从合格角度看阿嬷又像是一个哲学家，因为阿嬷说过的很多话充满哲理，比如“不要总是说钱钱钱，就算有十亿也造不出一条鱼！”
阿嬷的智慧还非常实用，比如有一次，岛田洋七（作者）看见阿嬷回来时后面一直发出“嘎啦，嘎啦，嘎啦“的声音，结果发现阿嬷把系着一块磁铁的绳子绑在腰上，磁铁在地上一直摩擦，发出了“嘎啦”声。可阿嬷为什么要拉一块磁铁呢？原来是因为地上有垃圾，阿嬷把磁铁吸到的东西拿去变卖就能得到一些钱了。
阿嬷就是这么个开朗、乐观、智慧的自强生活家！
佐贺的超级阿嬷读后感7在这个暑***，我读了一本书，名叫佐贺的超级阿嬷，讲的是一个日本的故事。故事作者岛田洋七本名德永昭广，他的这本书写的是他小时候与外婆相依为命的各种小故事。
看完这本书后，我百感交集。深切的感到现在的我们和那时的他们有着怎样的差别。
先看看“食”。现在，我们已经对平时的正常饮食厌烦了，时不时还冲爸妈喊：“我要吃必胜客！”“我要吃麦当劳！”“我要吃肯德基！”为什么？因为习惯了奢侈x在那时的佐贺，作者家中连朋友送的西瓜皮面具都要腌了吃;用木棒拦截从河上游漂来的畸形蔬菜和果皮受损的水果；河里的鱼虾……和作者比比，我们太幸福了！
还有“乐”。作者的玩具也是自制的，他们在大树上搭建“秘密基地”，或者做个肖子到一条河上划着玩。至于作为材料的木头，也是免费的。而我们的玩具应有尽有，芭比娃娃、变形金刚、电动小汽车、毛绒玩具……用旧了就扔，也不珍惜。
运动，现在每个家庭每个周末几乎都去什么游泳馆啊，羽毛球馆啊之类的。可作者那时想学剑道，怕花钱，阿嬷不让他学。又想学柔道，也要花钱，阿嬷也不让他学。最后阿嬷推荐他跑步，因为马路是免费的，也不要护具。还不让他拼命跑，因为肚子会饿;要光脚跑，否则鞋子会磨坏。但作者一直坚持跑步，年年学校运动会拿第一！
以树果为零食，自己做玩具，运动也只是跑步，实在是非常简单的穷日子。那时的作者和现在的我们的差别有多大？我们的生活、学习条件不知比那时优越多少倍！同学们，让我们珍惜现在的幸福时光，好好学习，努力使国家和世界更加美好！
佐贺的超级阿嬷读后感8近几天，我又一次地迷上了《佐贺的超级阿嬷》这本书。这本书以它感人肺腑的故事和积极乐观的价值观，给了我极大的感想。
这本书主要是说广岛爆炸后，岛田洋七的父亲只身“回广岛看看”却因核辐射而过世。因无力抚养，母亲只好将年仅八岁的昭广寄养在佐贺乡下的外婆家。虽然极度艰苦，乐观的外婆却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意，发现和欢笑。
这本书不仅内容丰富，优美的词汇也不少，如：急遽的变化、虚应奉承、前途黯淡、心境乐观、精神抖擞、嘟嘟嚷嚷、辗转、各式各样的店铺、四处转悠、丰盛可口、盛装打扮、程亮、蒙在鼓里、满怀不安、无法镇定、剥落、孤绝寂寥、专心致志、幽暗等等。这本书的精彩句段有：改变的不是世道，真正改变的是人自已。钱不够，不能去大饭店吃饭，不能出国旅游，买不起名牌衣服.....人们因为这些而觉得不幸福，于是挖空心思地去追寻所谓的“幸福”。幸福不是由金钱左右的，而是取决于你的心态......
阅读完整本书后，我的感想很多：文中的阿嬷是穷人，但穷也穷得有滋有味。我认为人家穷人能活得这么好，更何况我们有些有钱人呢？关于母子离别这件事，本来就很伤感，作者亲身体会过，当然更难过。作者告诉我们，小时候他是多么难受，无父无母，还得习惯跟穷人生活，而且是一个不可更改的事实。有哪个痛楚比得上这样的痛苦呢？所以，我们要珍惜现在的美好时光，还要学会忍受痛苦，只有这样才能为以后的生活打好基础，做好铺垫。
这本书告诉了我们生活乐观积极的秘诀，也让我们知道乐观生活的重要性。所以，我们要向文中的阿嬷一样，用乐观积极的心态去面对生活。
佐贺的超级阿嬷读后感9有些人家穷，他堕落了；有些人家穷，却穷出了志气。自从我读了《佐贺的超级阿嬷》这本书后，我才深深地体会到了——穷，没什么！
《佐贺的超级阿嬷》主要讲昭广离开他妈妈，离开了繁华的大城市，来到了一直住在农村的外婆身边，与外婆相依为命。虽然生活贫困，但外婆总能带给他快乐，教他乐观面对生活。让我印象最深的是：每当别的同学在学习剑道、柔道时，昭广却因为没有钱交学费而独自在一旁练习跑步，他也因此多次在学校运动会上获得第一名，最终实现自己的梦想……而外婆也让他明白了，穷没什么，再穷也得开开心心的活下去。
记得阿嬷说过一句话：“穷有两种：一种是穷得消沉，另一种是穷得开朗，我们家是穷得开朗。”这句话让我受益匪浅。是啊，无论遇到什么麻烦，如果你以乐观开朗的性格去看待的话，那一定会让这件麻烦的事变得简单，正是这种乐观自信的精神让阿嬷和昭广生活的十分温馨、充实和快乐。如果生活中的每一个人都抱着像阿嬷一样乐观、开朗、自信的精神去生活的话，那世界该多么美好啊！
是呀，穷只是一种生活状态，如果把它看作一块丑陋的布料，那它就会遮盖住你自身的光芒，使你生活在自卑的世界里；如果把它看作一把神奇的剪刀，便会为你剪开自卑的屏蔽，甚至可以剪出一条五彩缤纷的未来大道。
腰间绑块磁铁吸收路上的钉子和废铁，用木棒拦截顺水漂流而下的烂水果，在贫穷的日子里，阿嬷的创意远远不止这些，阿嬷带给我们的永远都是快乐、温馨的感觉，《佐贺的超级阿嬷》这本书激励了我对生活的积极性，让我的每一天都充满了百分之百的快乐，对每一件事都充满了信心！
佐贺的超级阿嬷读后感10这本书出自日本。佐贺是一个小朋友，阿嬷在日语里的意思是外婆。
那阿嬷是为什么得名为超级的呢？因为阿嬷一个月可以只花一百日元以下！她是怎么做到的呢？阿嬷家有一条河，她就用木棒把上流的东西拦了下来！阿嬷把这条河叫做超级市场，只是它不要钱。也有不好的时候，就是***如今天想吃南瓜，可漂下来了一个茄子。
阿嬷说过七句话：
1、有用不是靠泳裤，靠的是实力。
2、成绩单上只要不是零就好。1分2分的，加起来就是5分了！人数就是总和力。
3、只有捡来的东西，没有应该扔掉的东西。
4、别太用功！太用功会变成书呆子。
5、人到死都要怀抱梦想！没实现也没有关系，毕竟是梦想嘛！
6、聪明人、笨人、有钱人、穷人，过了五十年，都一样是五十岁。
7、让人察觉不到的关怀才是真正的体贴。
我很喜欢阿嬷，因为她很乐观地过着节俭的日子。
不过如果现在要学习阿嬷的生活方式就不太可能了，因为水变脏了。
现在可以学习阿嬷乐观的心态——穷不穷不重要，重要的是要快乐地度过人生。
我现在要乐观地解决我不喜欢写作文的毛病。我解决的方式是找到为什么不爱作文。我发现我不能理解有一些话的意思，所以我要多阅读。这真是太好了！借着这个机会，我可以读书，还可以加强理解能力和协作能力，我一定要坚持做下去！
佐贺的超级阿嬷读后感11这几天老师推荐我们读一本书，名字叫《佐贺的超级阿嬷》，一看这书名，我就产生了一个疑问：为什么说是超级阿嬷？阿嬷超级在哪里呢？带着这样的疑问，我一口气读完了这本书。
在二战时期，岛田洋七小时候因家庭困难，被寄养在佐贺的阿嬷家，阿嬷家很贫穷，但阿嬷生活得很开朗、很自信，也很智慧。岛田洋七就在这样环境下长大，虽然遇到了许多困难，但都在阿嬷的帮助下，一一克服了，并且深受阿嬷开朗、自信的影响，养成了积极做人、乐观向上的性格，最终成为一位日本著名的相声***。读完这本书，我明白了阿嬷超级的几点：
一、做人做事要自信开朗。岛田洋七小时候成绩不太好，只有数学和体育是五分，他自己很灰心，也怕阿嬷知道后会责怪他，但没有想到阿嬷竟安慰他：“不要紧，1分的2分的加起来就有5分了！”他有点不太相信地问道：“不同课程也能加起来吗？”
阿嬷严肃地答道：“人生就是总和力。”还有一次，岛田洋七有点抱怨家里太穷了，阿嬷却不紧不慢的说道：“不要老想着自己穷，就当自己在扮穷人的人生游戏。”
二、多动脑筋，巧妙利用身边的东西。阿嬷家旁有一条小河，河里经常漂下来一些东西，阿嬷便设法拦住那些东西，然后再次利用。木棍晒干当做柴火，旧的衣服、包，重新拆洗后，做成新的衣物用品，来补贴家用。
三、即使自己穷，也要帮助他人。阿嬷经常给附近的乞丐送吃的，也经常帮助邻居，大家也很尊敬她、帮助她，卖东西时多给她一些，或者故意说成次品降价卖给她，为她节省了不少钱。
看，这就是热爱生活、聪明智慧、乐观积极的阿嬷，一位超级阿嬷！
佐贺的超级阿嬷读后感12临近年末，我把一本我非常喜欢的书看完了，令我受益匪浅。
本书是《佐贺的超级阿嬷》和《佐贺阿嬷：笑着活下去》两书的合集。此书讲述了作者童年与外婆相依为命的故事。
作者德永昭广（岛田洋七）的家乡广岛爆炸后，一家去佐贺避难，可是他的父亲只是想“回广岛看看”，却丢了性命。
他上小学二年级时，只为送喜佐子姨妈却被推上了火车，与喜佐子姨妈一起回到了佐贺。
虽然生活极度贫穷，但乐观的外婆总是有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和欢笑！
外婆总是说：只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西，来教育昭广不要浪费。
外婆非常乐观她认为当富人不好，要旅行、吃寿司、订做新衣，忙死了。她还认为即使小偷来了，也没有东西可以偷，因为实在一无所有。说不定还会给他们留下点什么呢！
最后我看到外婆说的一段话：
只要能道声：“再会。”就是幸福。
如果能说：“改天见。”就更加幸福。
要是能说：“好久不见。”就更加幸福了。
我们也不正是这样吗？这种明朗豁达的人生观，是当今竞争激烈的社会中十分难得可贵的。为什么相比于一些富贵的人，似乎有些穷人生活得更快乐？秘密就在其中：因为他们拥有乐观的心态，只要有乐观的心态，就能有神奇的办法，让艰苦的生活快乐的活下去。人生几十年，快乐的生活不正是我们所渴求的吗？幸福不是用金钱左右的而是取决人的心态。
岛田洋七先生在书中为我们展现了他外婆的智慧与精神，就是为了让更多的人听听超级阿嬷的人生经历，从中感受到人生的真谛。让我们一起拥有快乐，共同分享幸福的生活。
佐贺的超级阿嬷读后感13暑***里，我阅读了《佐贺的超级阿嬷》这本书。读完之后，昭广的阿嬷给我留下了深刻的印象，给了我太多太多的启示。
广岛爆发后，昭广的父亲回到广岛，因核辐射而死去，因无力抚养，母亲只好将年8仅岁的昭广寄养在佐贺的外婆家，随然生活极度艰苦，乐观的外婆总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满，创意发现和欢乐。
外婆性格开朗，非常聪明。特别回利用***，回收利用。如外婆用木棍横着挡住从河上游下来的木片和树枝，晒干后当柴烧，木棍挡住的不只是树枝和木块，还可以挡住萝卜、黄瓜和受损的水果，每天，总有各式各样的东西漂流而下，被木棒拦住，因此外婆称那条河使我们家的“超级市场”就连外婆外出走路都觉得可惜，把绳子绑在腰间，另一端绑着一块磁铁，可以黏上钉子和废铁，收集多了可以卖不少钱。外婆的智慧让我惊叹不已。
就这样昭光从广岛一个大都市转到了佐贺小学，因外婆的建议而埋头苦练跑步运动，成果竟出意料地丰硕，在昭广上中学以后，连续几届都是跑步冠军，还当上了棒球队队长，运动全能的昭广功课却有点差。但外婆从来都不责备他。就是笑着说：“不要紧”。作为棒球特优生进入广陵高中的昭广，却因伤未能如愿成为棒球手，在外婆的支持下。不知不觉加入了相声二人组，努力奋斗，最后成为了名人。
看完了《佐贺的超级阿嬷》这本书，我更深刻的领会到她带给我的种种人生启示，在那么艰苦的日子里，那么乐观，让家里充满欢笑。
佐贺的超级阿嬷读后感14读《老人与海》我被老人随机应变的能力所震惊；读《格列夫游记》我被格列夫坚强的信念所折服。而读《佐贺的超级阿嬷》时，我被昭广的阿嬷永不放弃、乐观向上的精神所打动。
起初，我以为这是一个骗骗小孩子的童话，结果却是一本真实的旧闻。我本来想翻翻几页就放上书架，结果我却越看越着迷。
这本书的作者是岛田洋七，生活在物品匮乏的第二次世界大战后的日本。喜佐子姨妈将八岁的岛田洋七送到佐贺乡下的阿嬷持永沙乃家。岛田洋七就是本书的主人公德永昭广。除了昭广，还有母亲、父亲、阿嬷纱乃、喜佐子姨妈、小新舅舅、明子姨妈、阿晃舅舅、田中老师等，都在书里。
昭广的阿嬷是位坚强的老人。虽然阿嬷没有超能力，但却像拥有超能力一样。
阿嬷是个刚强的女人，不会轻易流泪；阿嬷是个勇敢的女人，万一美国的打下来，阿嬷一定会守护家园，不会逃避……
昭广的阿嬷很勇敢、坚强、乐观、开朗和忙碌。也是一位长寿老人，年过九旬。
阿嬷也是一个很有趣的人。每当昭广和伙伴们下河玩水，总被鳌虾夹住。阿嬷总是急着把鳌虾拿下来，也不管别人疼不疼。
我感觉“只有能捡来的东西，没有该扔掉的东西”就是阿嬷和昭广的口头禅。瞧！他们每次出门时，都用一根绳子把磁铁绑在腰间，吸东西卖钱，可真不容易。阿嬷就以这样的坚韧，带领全家人熬过了战后的艰难岁月。
希望阿嬷乐观、开朗、积极向上的习惯能够得到传承。
佐贺的超级阿嬷读后感15今天，我看了《佐贺的超级阿嬷》，发现这位阿嬷真是可以用超级来形容了，因为她充满了生活智慧，是位乐观、开朗、细腻体贴的老婆婆，那么我们就来近距离了解一下这位超级阿嬷吧！
首先，阿嬷是一个充满生活智慧的人。要知道，阿嬷生活的那个年代，可是第二次世界大战刚刚结束的时代，可以说万事都是举步维艰的，那么，阿嬷到底是怎样赚钱维持生计的呢？她在腰间绑上一根绳子，在绳子的另一端绑上一块大磁铁，这样走路时就会吸上很多的铁钉和铁皮，再把这些废铁送到废品站，就可以赚钱了！那她又是怎样省钱的呢？阿嬷的小屋后面是条河，河上游有一个菜市场，每天都会有无数的水果、蔬菜漂流下来，当然也会有一些树枝呀、烂木头呀等等其余的垃圾顺流而下，而阿嬷则横了一根树枝在河中央，凡是有什么东西漂下来，都会被木棒拦下来，拦截到的水果、蔬菜，就可以拿来吃，如果有木头漂下来，就晒干当柴烧！阿嬷就这样，用自己的智慧经营着这家河上超市，让我们枯燥的生活不时被小小的惊喜点燃！
其次，阿嬷还很体贴。在知道自己的外孙因为自己年老而被同学们耻笑之后，她悄悄的退到幕后，再也没有参加过学校里的任何活动。还有，阿嬷在得知学校要开运动会后，就去催鸡下蛋，希望在运动会这天，学校不提供午餐的情况下，外孙能够吃到一顿像样的午餐。
最后，阿嬷还很乐观开朗。在得知外孙考试分数不怎么好后，并没有责骂他，反而在安慰外孙：一分、两分加起来就有五分了！人生，拼的就是总合力！你们说这个阿嬷是不是很乐观？
这就是可爱的阿嬷，你们说用超级来形容她是不是很贴切？
莫言有什么精神
中学生亲子活动方案五篇
在案例之前得出并在案例之前呈现的方法是方案，这是***中最复杂的一种。而亲子活动是孩子活动中必不可缺的部分，我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。你是否在找正准备撰写“中学生亲子活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考!
中学生亲子活动方案1一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识***”、“报刊剪辑”等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实
1、做好读书登记簿
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
(2)每个班级结合学生的***和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。
(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参与读书实践活动：
(1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
(2)积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。
5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：
(1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
六、读书活动的管理与奖励：
(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励。
中学生亲子活动方案2亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：20年10月1日
活动场地：商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣***等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取***观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好***。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
中学生亲子活动方案3亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：
活动场地：商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣***等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取***观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
中学生亲子活动方案4一、指导思想
通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。
二、活动目标
亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。
三、流程
各位家长、小朋友们，大家好：
首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松***期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。
(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑
游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)
有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。
游戏ING(为每个家庭加油)
分享要点：
1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?
2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。
(2)刚才是我们紧张***的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛
这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)
道具：回形针一盒排球若干
如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!
游戏ING(为每个家庭加油)
分享要点：
1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。
2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?
3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果。
(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你
游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位
置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。
道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)
大家准备好了吗，我们开始咯!
游戏ING(指导注意安全)
分享要点：
1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。
2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。
(4)最后一项很***的游戏是踩气球
游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4
只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的
气球多者取胜。
道具：气球绳子
游戏ING
分享要点：
1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。
2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。
欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，
都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!
WiseMedia
四、备注
1、游戏过程中，一切行动都要听从团体的指挥;
2、要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。
3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。
中学生亲子活动方案5活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
老师变换角色，***访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
我自信，我出色：我拼搏，我成功!
莫言的作品中表现出一种真诚和朴实的写作精神，他以当代意识去处理生活记忆，带着当代人对历史价值的一种发掘和保留责任，甚至以正义记取的勇气来书写。他的作品不仅体现了他个人生活素材的加工处理方式，也体现了他对当下时代问题的关注和表达。
同时，莫言的散文中很少出现特别雅致和贵重的东西，多的是生活日常，甚至俗物。他往往将一件平常小事讲得风生水起，八面开花，看似写得随心所欲，信马由缰，但情感饱满真诚，个体生命的质地在其中显出宝贵的光芒。这种写作风格也体现了莫言朴实真诚的写作精神。
因此，可以说莫言的写作精神是真诚和朴实的，他以当代意识去处理生活记忆，带着当代人对历史价值的一种发掘和保留责任，甚至以正义记取的勇气来书写。
1、为自已的心理整容比为容貌装饰更重要。
2、礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。
3、在过程中打败自己，在结果上打败别人。
4、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。
5、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
6、爱情是盏灯，友情是影子，当灯熄灭了，影子却还在。
7、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴！
8、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。 班固
9、我奋斗我快乐。
10、在人生的旅行中，我们理解了得和失，理解了爱和情。学会了活在当下，学会了把握人生。
11、自己的世界里，我们却可以做最真实的自己。
12、不是哥说你，你能行!哥觉得你就应该是研究生，没问题你肯定行!
13、头脑是用品，而不是装饰品。/suanming/
14、是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度，是人就存在不足和错误。
15、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
16、爱情里所谓的生不逢时，就是：君恨我生晚，我恨君生早，君生我未生，我生君已老。
17、向理想出发！别忘了那个约定！自信、努力、坚持、坚强！
18、天助自助者，你要你就能。
19、世上不失望的处境，只有对处境绝望的人，人最大的破产是绝望，最大的资产是盼望。
20、幸福不是欲望的满足，而是时常有新的动力、眼光和目标。
21、有很多事情，你不必看透，只需看清；很多茫然到迷失的日子，你不必惊扰，只需坦然。
22、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧!
23、休息是滋养疲乏的精神的保姆。
24、人生没有彩排，每天都在现场直播。
25、爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
26、清水出芙蓉，天然去雕饰。 (唐李白论诗)
27、人的价值是由自己决定的。---卢梭
28、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
29、只要功夫深，铁杵磨成针。佚名
30、小时候我们玩具，长大了我们成为玩物。
31、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
32、过往的记忆,终在梦醒之时化作泡影。
33、心如止水：如果这个世界还时不时地带给你一些惊喜，请不要创业，因为你阅历不够。
34、事业常成于坚忍，毁于急躁。萨迪
35、带着装腔作势的坚强 一个人走的坦荡 -
36、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
37、有些爱，只能止于唇齿，掩于岁月。我喜欢来日方长的男人和不堪回首的女人，是他们把生活搞得意味深长。
38、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
39、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
40、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑 也是通往成功的船票 实力决定成败。
41、Lies can never changes fact. 谎言终究是谎言。
42、人到了二十多岁之后，上帝就会给你做减法。
43、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。
44、逆子无情甚于蛇蝎。
2020关于业绩励志语录我拼搏，我成功20xx关于业绩励志语录
1、有来路，没退路;留退路，是绝路。
2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!
3、做一题会一题，一题决定命运。
4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风***。
5、拼一载春秋，搏一生无悔。
6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
10、对命运承诺，对承诺负责
11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
12、不敢高声语，恐惊读书人。
13、高三高考高目标，苦学善学上好学。
14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
17、遇难心不慌，遇易心更细。
18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
19、努力造就实力，态度决定高度
20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
21、精神成人，知识成才，态度成全。
22、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
23、我高考我自信我成功!
24、23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃
25、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!
26、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
28、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
29、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
30、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
31、把握现在、就是创造未来。
32、25.我因X班而自豪，X班因我而骄傲
33、我心飞翔，路在脚下。
34、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气
35、辛苦三年，幸福一生。
36、精神成就事业，态度决定一切。
37、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
38、无才无以立足，不苦不能成才。
39、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
40、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
41、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
42、拼一分高一分，一分成就终生。
43、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
44、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
45、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!
46、努力就能成功，坚持确保胜利。
47、24.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
48、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
49、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
50、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
2021关于业绩励志语录：我拼搏，我成功20xx关于业绩励志语录
1、有来路，没退路;留退路，是绝路。
2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!
3、做一题会一题，一题决定命运。
4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风***。
5、拼一载春秋，搏一生无悔。
6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
10、对命运承诺，对承诺负责
11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
12、不敢高声语，恐惊读书人。
13、高三高考高目标，苦学善学上好学。
14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
17、遇难心不慌，遇易心更细。
18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
19、努力造就实力，态度决定高度
20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
21、精神成人，知识成才，态度成全。
22、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
23、我高考我自信我成功!
24、23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃
25、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!
26、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
28、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
29、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
30、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
31、把握现在、就是创造未来。
32、25.我因X班而自豪，X班因我而骄傲
33、我心飞翔，路在脚下。
34、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气
35、辛苦三年，幸福一生。
36、精神成就事业，态度决定一切。
37、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
38、无才无以立足，不苦不能成才。
39、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
40、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
41、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
42、拼一分高一分，一分成就终生。
43、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
44、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
45、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!
46、努力就能成功，坚持确保胜利。
47、24.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
48、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
49、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
50、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
我成功因为我志在成功◆ 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
◆ 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
◆ 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
◆ 诚心诚意，诚字的另一半就是成功。
◆ 领导的速度决定团队的效率。
◆ 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
◆ 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
◆ 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
◆ 世界会向那些有目标和远见的人让路。
◆ 造物之前，必先造人。
◆ 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克
◆ 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
◆ 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗
◆ 只要路是对的，就不怕路远。
◆ 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的***，便成不了事业家。
◆ 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
◆ 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
◆ 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
◆ 上帝助自助者。
◆ 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
◆ 世界会向那些有目标和远见的人让路
◆ 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
◆ 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
◆ 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
◆ 推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
◆ 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
◆ 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
◆ 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
◆ 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
◆ 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
◆ 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
◆ 我成功因为我志在成功！
◆ 再冷的石头，坐上三年也会暖。
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